为满足国家经济飞速发展的需要，高等教育改革势在必行。2017年2月18日，由教育部牵头组织30所高校在复旦大学顺利召开高等院校工程教育改革研讨会。大会提出了新工科发展理念，对工程教育改革相关问题达成了一致意见。紧接其后，教育部于同年4月8日，围绕高校建设新工科系列问题再次召开了研讨会，会议上明确了建设新工科的重要意义并讨论了开展建设的行动路线。两个月后，教育部成立了新工科建设专家小组，并于北京召开了高等院校全方位新工科建设工作会议。此次会议对建设新工科提出了具体实施意见，对各高校有序开展新工科建设指明了方向，是一次具有动员意义的会议。教育部先后召开的这三次会议，对推进高等工程教育改革有重大的指导意义，建设新工科已经是各高校践行教育改革的一项重要任务。但新工科作为一个新理念，还没引起地方高校足够的重视。本文以培养满足社会企业对创新技术人才的需要为目标，深入分析当下各地方高校在培养新工科技术人才上存在的问题，并以成果导向教育（OBE）理念为指导思想，探索适合新工科建设背景下进行机械类人才培养的相关模式。

建设新工科，培养应用型专业技术人才既是责任，也是机遇。安阳工学院(以下简称“我校”)是一所重点发展工科教育的本科院校，学校开设了将近60个专业，形成了以工科专业为主，其他学科融合发展的专业体系格局。学校一直致力于培养符合社会发展需要的高素质人才。在校学生在各种大学生比赛中均有出色的表现，学校被评为河南人民满意的十大高校之一，河南省创新创业示范高校等多项荣誉称号。学校积极响应新工科建设，将机械类重点专业努力打造为学校新型专业，特别是对航空、先进装备制造等高新专业的成功打造，成为学校发展的特色名片。学校为当地企业输送了一大批机械类专业技术人才，为当地经济的发展和工业技术人员结构的优化做出了巨大的贡献。

1 新工科背景下地方高校的定位

当前所有高校的工程教育都着眼于建设新工科，地方高校作为高等教育改革的主力军，必须对当下改革形势抱有清醒的认识，明确自己所处的位置和办学宗旨。高校的教育是为社会服务的，培养的是社会发展需要的人才。若一个高校只看重自身的发展，不顾社会的需求，只会造成人才资源的浪费。社会的需求主要体现在企业的需求和地方的需求两方面。地方高校的发展与所在地区的发展是密切相连的，地方高校要把满足地方发展需求作为自己的责任，充分利用当地各项资源发展高等教育，为地方建设做好输送人才服务。同时，高校还要深入到各类企业中，充分了解当前企业的人才需求，帮助企业进行人员结构的调整，为企业的研发提供技术支持。若发现人才培养的目标已经不符合地方和企业的需求，高校应该及时进行调整，加强和企业的合作关系。此外，地方高校还应该把创新摆在突出位置。工程教育是一门实践性很强的教育，需要创新意识来推动实践。高校需要一方面丰富学生的知识结构，具备大量的理论知识是激发创新意识的前提条件；另一方面高校要教会学生把理论运用到实践，创新意识在具体实践过程中才会落地生根。

2 安阳工学院新工科机械类专业人才培养探索

我校是一所培养应用型人才的地方普通院校，以工科为主，工科专业占所开设专业总数的67%。目前，安阳市的经济转型与发展为建设新工科制造了机会和空间。

第一，机械工程学院一直在积极寻求新型工程人才教育模式，不断提升人才教育质量和办学水平，关注办学特色。

在课程建设方面，机械工程学院省级本科教学工程项目“机械制造及其自动化实验教学中心”为河南省高等学校实验教学示范中心；“机械设计制造及其自动化”专业为河南省特色专业、河南省高等学校专业综合改革试点和河南省本科工程教育人才培养模式改革试点；“汽车服务工程”为河南省高等学校专业综合改革试点；“工程图学教学团队”是我校唯一的省级教学团队；“机械设计制造及其自动化教研室”为河南省高等学校省级优秀基层教学组织；“数控技术”“材料力学”“互换性与测量技术”为河南省精品资源共享课程、河南省精品在线开放课程；“机械装置三维建模与仿真实验”为河南省示范性虚拟仿真实验教学项目。

在实践教学方面，机械工程学院实验（实训）中心建有机械基础、制图中心、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、汽车服务工程和工业设计等7个综合实验、实训室。与安阳翔宇医疗设备有限责任公司、安阳吉姆克生物质能源有限公司、河南奇测电子科技有限公司共建有实验室。机械工程学院共建有69个专业实验室，全部对学生开放，大部分实验室有学生常驻。实验室分布于校内和安阳市高新区火炬创业园，使用总面积约6 000m2，仪器设备共计2 000余台套，资产总值7 000余万元。“机械制造及其自动化”学科为第8批和第9批省级重点学科。科研平台有国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心，河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心，河南省高精密主轴工程实验室，河南省生物再生能源装备工程技术研究中心，河南省产学研合作计划项目“生物质燃料设备开发实验室”，河南省实验教学示范中心机械制造及其自动化实验教学中心，安阳市制造业仿真工程技术研究中心，安阳市精密轴承重点实验室，安阳市失效分析重点实验室，安阳市生物质能源装备重点实验室。