文章目录

1 混合式教学和翻转课堂的内涵

2 基于翻转课堂的混合式教学分析

3 基于翻转课堂的混合式教学设计

4 基于翻转课堂的混合式教学资源开发

5 基于翻转课堂的混合式教学实施

5.1 课前自主性的基础学习阶段

5.2 课中探索性的深度学习阶段

5.3 课后反思性的提升学习阶段

6 基于翻转课堂的混合式教学评价

7 结语

文章摘要:混合式教学结合了传统课堂教学和网络教学的优势,是高职教学改革的重要方向。本文在理清混合式教学和翻转课堂教学理念的基础上,基于ADDIE教学设计模型,从教学分析、教学设计、资源开发、教学实施、教学评价五个方面阐述了动车组机械装置检修课程基于翻转课堂的混合式教学设计与实施过程,以期为其他研究者开展混合式教学实践和研究提供借鉴。

文章关键词:

论文分类号:U269-4;G434