文章目录

1 引言

2 增强现实技术在远程教育理工类课程中的需求性分析

3 基于增强现实技术的《机械设计制造》课程的开发与实现

3.1 《机械设计制造》课程AR技术交互知识点选取

3.2 AR技术交互知识点的建模

3.3 编程并生成可执行程序

3.4 可执行程序调试及运行

4 结束语

文章摘要:目前远程教育以其空间和时间的便捷性,受到了越来越多的关注和参与。然而在理工类远程教育课程中,由于内容往往比较抽象复杂,立体度高,使用传统的二维素材学习往往导致学习者接受、理解较为困难,造成学习效率低下等问题。利用基于移动设备的增强现实技术,可以将三维实景融入到抽象的二维素材中,使教学内容生动形象地展现在学习者面前,有助于提高学习者的学习效率和兴趣,使学习者能够更充分地掌握学习内容。本文就增强现实技术如何应用于远程教育《机械设计制造》课程进行具体阐述。

文章关键词:

论文分类号:TH122-4;TH16-4;G434